【摘 要】
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随着教育事业的发展,心理教育逐渐受到更多关注,成为当下教育行业的热门话题。作为新时期社会主义的接班人,未成年人被赋予更多期望,不仅要拥有丰富的知识技能,更要有过硬的心理素质。但是由于一些因素影响,我国未成年人的心理健康存在一些问题,例如许多学生学习压力大、容易情绪化、抗压能力较弱等等。心理问题对人的影响是非常重要的,不同于人类的生理疾病,心理问题是一种内在的精神因素,直接影响人的性格、世界观以及个人情绪等等,严重的心理问题甚至可能导致一些偏激、极端事件的发生。因此,保持健康的心理状况,对未成年人来说极为重
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随着教育事业的发展,心理教育逐渐受到更多关注,成为当下教育行业的热门话题。作为新时期社会主义的接班人,未成年人被赋予更多期望,不仅要拥有丰富的知识技能,更要有过硬的心理素质。但是由于一些因素影响,我国未成年人的心理健康存在一些问题,例如许多学生学习压力大、容易情绪化、抗压能力较弱等等。心理问题对人的影响是非常重要的,不同于人类的生理疾病,心理问题是一种内在的精神因素,直接影响人的性格、世界观以及个人情绪等等,严重的心理问题甚至可能导致一些偏激、极端事件的发生。因此,保持健康的心理状况,对未成年人来说极为重
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