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高校招生规模的扩大加大了公共课教学的难度,对公共课教法的要求也不断提高.《民族理论与政策》课作为民族院校最具特色的公共课之一,其教法有着自身的特色与需求.作为一种新的课堂教学模式,慕课化教学模式+翻转课堂为传统的课堂带来了新的活力,在调动学生积极性,提高教师教学水平方面都有着积极的作用.
民族院校公共课教学模式的研究 ——以“民族理论与民族政策”课为列
【摘 要】
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高校招生规模的扩大加大了公共课教学的难度,对公共课教法的要求也不断提高.《民族理论与政策》课作为民族院校最具特色的公共课之一,其教法有着自身的特色与需求.作为一种新
【机 构】
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广西民族大学 广西南宁 530006
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年40期
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