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新技术的发展正深刻地改变着工作的性质,引导着就业和工作的转型;与此同时,也对教育提出了新的要求,潜在地导致教育的转型.在信息时代,知识和信息成为将个体重新整合入高生产率工作场所的基础.新的信息经济呼唤新型工人,因而正规学校教育和在职培训的重要性日益增加.学校教育与劳动过程都需要增强弹性、合作和参与性,并且二者之间应加强相互联系.