小学科学生活化教学的尝试

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科学课程标准十分重视在科学教学中引导学生联系社会生活的经验,以及当今时代科技发展的现状,整合三块内容——学生的社会生活经验、科学的系统知识和当今的科技发展,相当讲究现实性和时代性。在小学科学教学中,教师怎样体现新课程的教学理念,让系统的科学知识密切地结合学生的社会生活实际呢? The standard of science curriculum attaches great importance to the experience of guiding students to contact social life in science teaching and the status quo of science and technology development in today’s era. It integrates three elements - students’ social life experience, scientific system knowledge and current scientific and technological development, Sex and the times. In primary science teaching, how does the teacher embody the teaching concept of the new curriculum so that the scientific knowledge of the system can be closely combined with the actual social life of the student?
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