【摘 要】
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现如今,中国的教育系统随着社会的进步逐渐完善,社会对教育改革的重视程度也不断攀升,学前教育专业已然成为我国教育系统发展的基础。基于此,各大高校对学前教育专业体制的改
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现如今,中国的教育系统随着社会的进步逐渐完善,社会对教育改革的重视程度也不断攀升,学前教育专业已然成为我国教育系统发展的基础。基于此,各大高校对学前教育专业体制的改革越来越重视,本来属于专科范畴的幼师专业也逐渐向本科转移。对于音乐技能的培养在学前教育专业领域具有重要意义,本文主要围绕高校学前教育专业音乐技能课程改革展开研究,以现如今高校学前教育专业音乐技能课程中存在的弊端为切入点,并对其音乐技能课程改革提出有利建议,希望能为高校学前教育专业音乐课程改革提供帮助。
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