【摘 要】
：
人类历史活动中，融合了许许多多情感饱满、有血有肉的历史人物,他们或成功而流芳百世，或失败而遗恨史册。作为历史老师，在新课程理念下有责任运用正确的情感、态度、价值观,采用
论文部分内容阅读
人类历史活动中，融合了许许多多情感饱满、有血有肉的历史人物,他们或成功而流芳百世，或失败而遗恨史册。作为历史老师，在新课程理念下有责任运用正确的情感、态度、价值观,采用恰当的方法使学生对历史人物有科学的认识，从而受到深刻的教育。因此，掌握评价历史人物的能力在历史研究和历史学习中具有特别观实的作用。
其他文献
电化教育是现代化科学技术在教育教学中的运用,它以形、声、光、色等表现手段,形象、直观、生动地创设一种轻松愉快的学习环境,使学生在愉悦、自由的气氛中接受知识,使他们爱
古人云:"书读百遍,其义自见。"或曰:"眼过百遍,不如手过一遍。"抄写、记录也是一种读,它的性质与默读差不多,所以我们称之为抄读。抄读和背诵是语文教学必不可少、行之有效的
在新课程背景下，要备好一节数学课，必须找准学生的最近发展区，创新处理教材，合理确定探究目标，满足学生发展需求，灵活安排教学途径，加强实践应用，扩宽数学知识领域，充分体现数学价值的魅力。为此，必须注意以下几个方面： 一、理论认识 1.系统了解知识体系。备课要备根本，离开课标，课堂教学如天马行空，漫无目的，甚至偏离目标，南辕北辙。备课要充分考虑编者的意图，因为编者是以课标为指针，文本为载体
情感在学生的学习过程中起着至关重要的作用，尤其是在语文教学中更是举足轻重。语文教学必须重视情感教育，在教学活动中充分开发利用情感因素，扩宽学生的精神空间。 一、 情感教育可以为教学成功创设出良好的环境 有个成语寓意颇值得我们去思索：爱屋及乌。要想让你的学生喜欢你的学科，首先是让他喜欢你这位老师，亲其师，才能信其道。如何让学生对教师产生喜爱之情，关键是教师对学生的态度，对学生的情感。教师
职校学生大部分文化基础差，感到物理课难学没兴趣，教师难教。根据物理课的教学实践，我找到了一些学生学习物理课难的原因和解决学习难的一些方法。 一、基础差。初中物理与高中物理的不同 职业学校每年招收的学生是当地重点高中、一般普通高中招生后的学生。大部分文化基础差，特别是数、理、化。中招物理成绩满分60分。可这里招收的学生物理成绩大都在20～24分左右。初中物理重在表象的定性研究，所研究的现
素质教育的核心是培养学生的创新和实践能力,而课堂教学是实施素质教育的主渠道。因此在课堂教学中创设良好的学习情境,优化课堂结构,调动学生学习的积极性和主动性,提高教育
摘要：通过分析当今社会流行歌曲的标题、歌词与古典诗词的关系，懂得直接引用古诗词或化用古诗词名句或全文，了解歌词创作的部分方法，并借鉴古诗词营造的意境与情调及古诗词对语词的斟酌锤炼方法，另辟蹊径，把这些方法运用到写作中去。 关键词：直接引用；间接化用；意境与情调 诗歌语言是文学中最精粹、最有张力的语言，音律的抑扬顿挫，结构的匀称错落，意韵的含蓄隽永使得诗歌语言有的气势磅礴，有的言约意丰，有
摘要：教师的审美外在表现就是如何挖掘学生的真善美，教师的直觉、情感、心理距离等形成了教师的审美心理机制制约。 关键词：教师；审美；心理制约 教育公正的前提之一在于教师对学生评判公正，对学生的审美产生的愉悦感直接影响了教师的评判。因此，剔除教师心理机制制约因素对教师审美影响，挖掘学生的真善美就是教师审美的全部所在。 一、 教师审美的直觉性制约 审美是人们对一切事物的美丑做出一个评
在高一新课程《政治生活》第一课中，有两个非常重要的关系——人民与国家的关系和公民与国家的关系。在学习过程中，许多学生容易混淆。那么怎样认识人民与国家的关系和公民与国
传统的体育教学由于教育模式的陈旧，教学手段的单调、内容的枯燥，很难激发学生的学习兴趣与积极性。现代教育媒体在教学中的广泛运用，为体育教学手段与方法的改革带来了全新的思