【摘 要】
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课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活、更生动一些、更有趣一些,活动形式更多样化一点,幼儿动用多感官探究、交往和表现的机会更多一些,幼儿的自主性和创造性更充分一些。本文
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课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活、更生动一些、更有趣一些,活动形式更多样化一点,幼儿动用多感官探究、交往和表现的机会更多一些,幼儿的自主性和创造性更充分一些。本文从音乐区活动入手,探究在课程游戏化背景下,通过四个“改变”,让幼儿园音乐区活动更能体现游戏精神。
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