【摘 要】
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一、如何把电影视频微运用于语文教学方法一:拉伸。上述电影依次有这些画面:乙1运球、甲1斜冲、甲1铲球、甲2接球、甲2转身、甲3等球、乙2断路、乙守防球、甲2射门、乙2和乙
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一、如何把电影视频微运用于语文教学方法一:拉伸。上述电影依次有这些画面:乙1运球、甲1斜冲、甲1铲球、甲2接球、甲2转身、甲3等球、乙2断路、乙守防球、甲2射门、乙2和乙守跃起、球进门。如果以上画面正常播放时间为1分钟,把它拉伸后,慢镜头播放4到5分钟。文本叙述也是这样,如果不拉伸,几句话就交待完了。拉伸后,每一个细节都“暴露”出来了:乙1运球的神态与速度怎样?甲1斜冲
First, how to use the movie video micro-Yun teaching methods in one: stretching. The movie in turn has these pictures: B 1 dribbling, a ramp, a tackle, a 2 ball, a 2 turn, a 3 ball, B 2 break, B defend the ball, a 2 shot, B 2 And B Shou leap, the ball into the door. If the above screen normal play time is 1 minute, stretch it, the slow motion play 4 to 5 minutes. The same is true of the text, if not stretched, a few words confessed. After stretching, every detail “exposure ” came out: B 1 dribbling demeanor and speed how? A 1 oblique
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