【摘 要】
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本文发放问卷并结合深度访谈,从整体上把握新时代高职院校学生幸福感的现状及影响因素,并提出四点建议:做好幸福观教育、关注心理健康、优化职业期望值、增强家校合作,为高职
【机 构】
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阜阳幼儿师范高等专科学校艺术和体育学院
【基金项目】
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本论文为阜阳幼儿师范高等专科学校2020 年人文社会科学研究重点项目《“高质量发展”背景下家庭社会经济地位对高职院校学生幸福感的影响研究》(SK2020006)的阶段性成果之一。
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本文发放问卷并结合深度访谈,从整体上把握新时代高职院校学生幸福感的现状及影响因素,并提出四点建议:做好幸福观教育、关注心理健康、优化职业期望值、增强家校合作,为高职院校培养合格人才提供一定的参考。
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