【摘 要】
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摘要以自然环境为背景的自然教育给学生更多了解自然的机会,给教育带来更多的可能。基于自然的美术教育是让孩子们投身于自然,提取自然元素,学习自然美的法则,结合学生已有的审美以及美的表达方式创作出自然的、富有个性的美术作品,并用一种自然的方式对其进展示,最终实现源于自然却高于自然的美的认知与创作。 关键词自然教育;自然信息;美术教育 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661
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摘 要随着网络的普及,教学模式的多样化,教育越来越受国家关注,“互联网 ”也不断冲击着教育这一领域。在“互联网 ”的环境下,学生有着丰富的教学资源来源,其利用互联网为学生提供丰富的教学资源,让学生开拓眼界,拓展知识面,培养对数学学习的兴趣、形成系统化的数学思维。 关键词小学数学;互联网 ;深度学习 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)19-0020-0
摘 要 小组合作教学法是一种高效教学策略,小学数学教师想要构建高效数学课堂首先应该指导学生如何在课堂中进行小组合作学习,积极主动地配合他人完成学习任务。在本文中,笔者就如何指导学生进行小组合作,实现高效教学目的进行阐述。 关键词 小学数学;高效教学;指导;学生;小组合作 中图分类号:{4},D43 文獻标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)19-0128-01 合作能力是小学生
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摘 要当今整个社会已经完全步入了信息时代,信息技术已经深入到全社会的方方面面和各行各业当中,教育教学同计算机信息技术相融合早已是现代教育发展的必然结果。本文来谈谈信息技术与英语教学的融合。 关键词现代;信息技术;英语教学 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)19-0016-01 尽管我国初中英语教学在渗透现代信息技术方面积累了丰富的经验,取得了重大进
摘 要本文借助课题《核心素养下提高小学生学习兴趣实践研究》,依托小学数学学科,谈一谈如何在小学阶段的数学教学中实现对数学学习兴趣的激发与培养。 关键词小学数学;核心素养;兴趣;培养 中图分类号:C961 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)15-0184-01 《小学数学新课程》标准中指出:教师要引导学生掌握基本数学概念、会运用所学知识解决生活中数学问题,提升学生数学技能
摘 要本文从核心素养角度分析了小学美术教育对学生的影响,提出了丰富美术知识、提高教学吸引力,转变实践形式、培养学生自主性,融入社会现实、联系学生的生活等发展策略,培养小学生的美术核心素养。 关键词小学;美术;核心素養 中图分类号:G628,F768.7 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)15-0082-01 核心素养是对素质教育的一个高度提炼,在小学美术教育活动中,不少
摘 要小学数学中图形教学是几何内容的启蒙与基础阶段,同样其也是小学数学教学中的难点问题。其“难”在于大部分小学生不具备空间观念,稍微复杂的题型小学生就难以掌握,所以解决该难题的关键在于培养小学生的空间观念。本文以北师大版小学数学三年级上册第五单元《周长》为例,从创新与完善教学内容、实践操作两个方面阐述了如何才能更好地培养小学生的空间观念。 关键词小学数学;空间观念;几何教学 中图分类号:G62
摘 要教育新时代脚步的不断加快,及先进教学思想的不断推行,对小学语文的课堂教学提出了更多的要求。在新的教育时期,小学语文教师要不断增进学生的作文学习能力,满足学生在课堂学习中的不同需求,全面增进学生的写作学习素养。教师可以主动将情境教学模式与小学语文课堂中的作文教学相结合,尝试应用新鲜的教学方法,提高作文课堂中的教学效率,情境教学模式会为学生构建合适的学习氛围,让学生深化作文方向的理解。文章中介绍
摘 要在初中教学中,化学学科是学生首次接触的基础知识,学生对于化学知识的理解和接受能力上不完善,难免会在化学实验过程中出现一些难以解决的问题,所以教师需要寻找新的教学方案来提高教学有效性。翻转课堂教学模式是在当前新课改背景下所主要推广的教学模式之一,可有效弥补在传统初中化学实验教學中所存在的问题,为初中化学实验提供了新思维新手段,促使学生可以主动融入到教学活动中,强化学生对于化学知识的认识,因此如
摘 要近年来随着我国社会经济的不断发展,人们在物质生活方面得到了基本的满足,大家的关注点都开始转移到教育层面上来。语文作为学科的重要组成部分,对学生成绩的提高具有重要作用。而小学时期是学生学习成绩提升的关键时期,如何提高小学教学的教学质量成为大家广泛关注的问题。本文将对小学生语文阅读兴趣进行探究,并通过一些合理的方法帮助小学二年级学生提高阅读兴趣,培养阅读技巧。 关键词学生成绩;关键时期;语文阅