【摘 要】
:
应用题教学是小学数学教学中的重点,也是难点。本文结合本人在教学的一点心得体会,着重论述了简单应用题的点几教学意见。
论文部分内容阅读
应用题教学是小学数学教学中的重点,也是难点。本文结合本人在教学的一点心得体会,着重论述了简单应用题的点几教学意见。
其他文献
通过上一节生物公开课《能量的释放和利用》,笔者从中受到很大启发,本文从选题、准备、教学设计、本组的老师共同研讨、等几个环节入手,探讨课程最佳方案。
Through the las
众所周知,随着社会的高速发展,人们越来越重视培养学生的探究以及动手能力。初中生物教学可以通过合理的实验指导培养学生们动手能力以及探究能力。
As we all know, with t
高中生物课程教学要把提高学生生物科学素养作为首要任务来抓。教师要努力做好学生学习活动的指导工作,想方设法优化学习方式,培养学生自主探究与合作学习能力。
Teaching h
课堂教学是一个双边过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中,从而调动学生的“情”与“知”,使学生真正成为课堂学习的主人。
兴趣给了学生求知的热情,是学生学习中的催化剂,激发了学习的积极性和创造力,使学生对学习产生积极的情感体验,乐于学习,喜欢学习、认为数学不再是枯燥的认知,变得充满趣味,取得良好
如何打好初中学生的数学基础,提高学生的数学成绩,本文就基础教学在初中数学的重要地位,如何让让学生掌握好扎实的基础知识,谈谈自己体会。
问题情境的创设是沟通数学与现实生活的桥梁,要使学生的数学能联系生活实际,就必须要与一定的生活情境相联系,使原来枯燥的、抽象的数学知识变得生动形象、富有情趣,使学习成为学
在全国倡导课程改革的大背景下,西湖区的小组合作教学的课程改革全面展开,数学课堂教学中也更加注重学生的全面发展和个性发展,倡导“主动参与、乐于探究”的学习方式。本文在课
物理课程的学习需要学生具有较强的推理能力和抽象思维能力,但由于高中学生已有的知识或能力并不能完全理解课程内容,会产生一定的自卑心理,就需要老师在物理教学中渗入赏识教学
在高等数学教学中,渗透数学史教育,是数学改革的一种新趋势,它可以有效改善教学效果,不断提高教学效率,是一种值得尝试的途径。