二阶非齐次常微分方程的几种求法

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smilepk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对一道二阶非齐次常微分方程进行讨论,给出3种解法,并且对解法进行分析.
其他文献
倾听是数学课堂的一种最重要和最主要的方式,因此养成小学生的数学课堂倾听习惯是非常重要的。倾听是师生相互尊重的良好体现,有助于提高小学数学的课堂效率;提高学生理解归纳的
良好的教学情境能够有效地激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,使教与学的过程变成师生间参与“情境、活动、体验、探究”的互动过程.因此,如何创设数学学习情
农村中学体育教学是学校教育的主要组成部分。本文重点探讨如何有效提高农村中学体育教学质量。
《数学课程标准》提出要使学生“经历用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,发展抽象思维”。数感是人对于数及其运算的一般理解和感受,这种理解和感受可以帮助
中专美术教育使学生的身心得到全面的发展,但在实际的教学活动中,只有形式上的变化而没有从内容和态度上进行根本的变革。现阶段中学美术教育中还存在很多的问题。如何提高学生
通过对偏微分方程的研究,进一步求出孤立子解,将其应用在数学、物理、金融等领域的模型中,使复杂问题简单化.本文利用tanh函数展开法求得方程和Drinfeld-sokolow-wilson方程
众所周知,复习课是根据学生的认知特点和规律,在学生学习数学知识的某一阶段,以巩固、梳理已学知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力为主要任务的一
舞蹈教学指教师培养舞蹈学生自我审美意识素质,使舞蹈学生自身体现出一种对舞蹈的热爱,从而愉快的进行训练和舞蹈。在舞蹈教学中要根据学生的年龄差异、自身的条件、心理素质等
体育中的美无处不在,身体的美、造型的美、力量的美、速度的美、技艺的美、韵律节奏的美、精神的美、激情的美。欣赏这些美给人们以强烈的视觉冲击,带给人们无限美的享受。在体
初中数学教学有效性指的就是教师在数学课堂教学中采取各种各样的方式方法,争取花费最少的时间、投入最小的精力来实现教学目标,促使学生有效掌握数学知识、提升数学素养.虽