为了深化课程改革，全面推进素质教育，丰富办学内涵，提高办学品位与办学水平，凸显办学特色，结合学校创建特色学校实际，制订本方案。
　　一、特色文化定位：山品文化
　　山，以它的乳汁和沃土养育着万物生灵，是其心忧天下、俯首为民的体现。概括地说，“胸怀宽广、信念坚定、扎实苦干、不断进取，勇于担当”，是山的精神，山的品质。
　　岳山是广东省自然保护区，是怀集的名山，是蓝钟镇母山。头岳、二岳、三岳鳞次栉比，刚健伟岸，刚毅致远，繁衍哺育世代蓝钟人。高昂的头颅，彰显着岳山蓬勃朝气、昂扬锐气，图强进取的精神;挺拔的身躯，表现出岳山坚定执着的品行，恪守与生俱来的责任;沉稳持重，包容万物，宽容仁厚，是岳山豁达的胸怀和无私奉献的情怀。可见，岳山具有“山”的精神，“山”的品质。所以，我校特色品牌学校定位是“山品文化”。
　　二、特色文化确立的主要依据
　　1.孔子的仁者乐山说。《论语·雍也篇》：“子曰：‘智者乐水，仁者乐山;智者动，仁者静;智者乐，仁者寿。’”正是说仁爱之人像山一样平静，一样稳定，不为外在的事物所动摇，他以爱待人待物，像群山一样向万物张开双臂，站得高，看得远，宽容仁厚，不役于物，也不伤于物，不忧不惧，所以能够永恒。
　　2.革命前辈的殷切期望。上世纪七十年代怀集县委、政府“林”字当头，组织上万青年民兵在岳山进行“岳山造林大会战”，引起各级领导的极大关注。
　　1972年2月，时任广东省委书记习仲勋到基层检查指导时亲临岳山，他对青年民兵在“岳山造林大会战”的表现予以肯定，并殷切期望青年民兵发扬山“坚定意志、扎实苦干、勇于担当”的品质，在“岳山造林大会战”，在社会主义现代化建设中撑起一片蓝天。
　　3.我校以“山品文化”定位创建特色学校，以“山品文化”滋养学生的精神世界，发扬“山”“宽容仁厚、坚忍不拔，不断攀登”的品质，执着追求理想和目标，培养学生从小热爱家乡，热爱祖国，树立民族自尊心、自信心、自豪感，从而实现“育有志少年”的办学目标。
　　三、办学思想体系
　　1.办学理念：养山之品质