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[评议论文]何永生《语文教科书频动及争议背后的制度与课程观透视》，原载《中学语文》2005年第12期。
教材改革：突破与创新——2006年语文教育研究论著评析之三
【摘 要】
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[评议论文]何永生《语文教科书频动及争议背后的制度与课程观透视》，原载《中学语文》2005年第12期。
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2007年10期
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