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为探索教育多元特色发展,2013年原男女兼收的镇江市第二中学转型为镇江市崇实女子中学。本着“崇实求真、因性施教、和谐发展”的办学理念,崇实女中开始了新时期单性别教育的实践与探索。基于“因性施教”,崇实女中开始了校本课程特色化的实践,为女孩子全面而有个性的发展量身定制了系列社团活动,女中的校园生活因此变得多元、丰富、精彩。学校精心设计每一个社团,精心安排每一项活动,精心策划每一次展示,让尽可能多的学生参与其中,发现兴趣,张扬个性,点亮生活,快意人生。
九球社
只见老师先把彩球排成三角形,两脚前后岔开,左手手臂弯成90°,张开手指,球杆贴近左手的大拇指,放在拇指和食指间,右手握住球杆,用力一戳,白球活像箭一样射了出去,球像天女散花一样,乱撞乱跳,有的还像跳芭蕾舞似的,在上面跳个不停。轮到我了,我学着他的样子,用力一打,杆子打到了白球旁边,我试了几下,都没有打到。老师告诉我要打白球的中心,不要着急,我又试了一下,终于打了出去,但是,它滚得很慢,好似行动缓慢的蜗牛,还没撞到别的球,自己就休息了。老师安慰道:“不着急,慢慢来。只要动作规范,多练几次就一定能打进去。”听了老师的话,我擦擦头上的汗,弯下腰继续练习……大半节课过去了,当亮橘色的球在桌面快速地、优雅地飞向球洞,流星般的美展露在我的面前,我长舒了一口气,在心里默默为自己喝彩。
——八(4)班 吳婉莹
当场上除黑球以外其他球都被消灭,我和学姐开始了争夺黑球之战。我瞄准黑球用力打去,可黑球十分顽皮,在场上碰来碰去,可偏偏和白球又保持在一条线上。我本以为学姐能打赢,也许她也太激动了,用力小了一点,黑球的一小半悬空,还有一大半在盘上,可就是不走了。真是天赐良机!可我这一击,黑白两球同时掉下洞,这次学姐决不让步,把黑白两球放回初始位置……
——七(3)班 吴岑岑
(指导教师:孙绮思)
美妆社
我拿起眉笔,根据老师讲的方法,在眉毛上一次次轻轻划过。我坐在凳子上,面前有一面镜子。我半眯着眼,努力端详着镜子里的人。经过一次次地反复修改,我终于画好了眉毛。镜子里那个人,突然自信微笑起来,她真的是我吗?“同学们如果没听懂,可以过来看我给自己画眉毛。”老师的声音响起。我凑过去,只见老师认真地给自己画着,她把注意力全部放在化妆上了。柔和的灯光映着她认真的双眸。这样认真专注的人,也是最美的。
——七(4)班 陈 妍
(指导教师:张丹婕)
心理社
“今天我们举办一场‘吐槽大会’。”心理社团夏老师温婉的声音传来,我们兴奋不已。毕竟生活中槽点如此之多,我们早就想抒发一下内心“澎湃”的情绪。
毕竟老师在场,所有同学都一副欲言又止的模样。善解人意的夏老师又道:“没事的,家长,老师,同学……都可以的,说出来不要紧的。”
夏老师得体的微笑让几个素来积极的社员举起了手。
“好,就你了。”夏老师的目光看向社长,于是社长走上讲台。
“我要吐槽的呢,是我的老爸……”
——七(4)班 刘湘雨
(指导教师:张丹婕)
九球社
只见老师先把彩球排成三角形,两脚前后岔开,左手手臂弯成90°,张开手指,球杆贴近左手的大拇指,放在拇指和食指间,右手握住球杆,用力一戳,白球活像箭一样射了出去,球像天女散花一样,乱撞乱跳,有的还像跳芭蕾舞似的,在上面跳个不停。轮到我了,我学着他的样子,用力一打,杆子打到了白球旁边,我试了几下,都没有打到。老师告诉我要打白球的中心,不要着急,我又试了一下,终于打了出去,但是,它滚得很慢,好似行动缓慢的蜗牛,还没撞到别的球,自己就休息了。老师安慰道:“不着急,慢慢来。只要动作规范,多练几次就一定能打进去。”听了老师的话,我擦擦头上的汗,弯下腰继续练习……大半节课过去了,当亮橘色的球在桌面快速地、优雅地飞向球洞,流星般的美展露在我的面前,我长舒了一口气,在心里默默为自己喝彩。
——八(4)班 吳婉莹
当场上除黑球以外其他球都被消灭,我和学姐开始了争夺黑球之战。我瞄准黑球用力打去,可黑球十分顽皮,在场上碰来碰去,可偏偏和白球又保持在一条线上。我本以为学姐能打赢,也许她也太激动了,用力小了一点,黑球的一小半悬空,还有一大半在盘上,可就是不走了。真是天赐良机!可我这一击,黑白两球同时掉下洞,这次学姐决不让步,把黑白两球放回初始位置……
——七(3)班 吴岑岑
(指导教师:孙绮思)
美妆社
我拿起眉笔,根据老师讲的方法,在眉毛上一次次轻轻划过。我坐在凳子上,面前有一面镜子。我半眯着眼,努力端详着镜子里的人。经过一次次地反复修改,我终于画好了眉毛。镜子里那个人,突然自信微笑起来,她真的是我吗?“同学们如果没听懂,可以过来看我给自己画眉毛。”老师的声音响起。我凑过去,只见老师认真地给自己画着,她把注意力全部放在化妆上了。柔和的灯光映着她认真的双眸。这样认真专注的人,也是最美的。
——七(4)班 陈 妍
(指导教师:张丹婕)
心理社
“今天我们举办一场‘吐槽大会’。”心理社团夏老师温婉的声音传来,我们兴奋不已。毕竟生活中槽点如此之多,我们早就想抒发一下内心“澎湃”的情绪。
毕竟老师在场,所有同学都一副欲言又止的模样。善解人意的夏老师又道:“没事的,家长,老师,同学……都可以的,说出来不要紧的。”
夏老师得体的微笑让几个素来积极的社员举起了手。
“好,就你了。”夏老师的目光看向社长,于是社长走上讲台。
“我要吐槽的呢,是我的老爸……”
——七(4)班 刘湘雨
(指导教师:张丹婕)