利学乎?利教乎?——关于语文新教材的一点看法

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教材是教学的依据,我们一直期盼着有一套理想的语文教材。如果说教育是一种服务,教材的编者、出版者也是为用户服务的,那么语文教材的质量应该由用户———老师和学生来评判。他们直接使用编者、出版者的产品,在使用中发现问题,于是提出来,以求改进教材,这就是发表这一组教师评说新教材的文章的意义所在。我想如果能继续发一组学生对新教材的评说,那仍然是很有意义的。欢迎语文老师组织这样一组稿件,直接发电子邮件给我,我的E-mail:chhb2@sohu.com。 Teaching materials are the basis of teaching. We have always been looking forward to having an ideal Chinese language teaching material. If education is a service, and the editors and publishers of textbooks are also serving users, then the quality of Chinese textbooks should be judged by users—teachers and students. They directly use the editor’s and publisher’s products, find problems in their use, and put forward their suggestions in order to improve the teaching materials. This is the significance of publishing this group of teachers’ comments on new textbooks. I think if we can continue to send a group of students to comment on new textbooks, it still makes sense. Language teachers are welcome to organize such a set of manuscripts and send me an email directly. My E-mail: chhb2@sohu.com.
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