【摘 要】
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在中学阶段,历史学科十分重要,它不仅关乎着我国传统文化的传承问题,同时也关系着对我国青少年爱国主义的培养.但是在实际学教学过程中,有部分教师不重视历史教学,认为只有语
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在中学阶段,历史学科十分重要,它不仅关乎着我国传统文化的传承问题,同时也关系着对我国青少年爱国主义的培养.但是在实际学教学过程中,有部分教师不重视历史教学,认为只有语数英这三科才最重要,这不利于学生的全面发展,同时也不利于学生对历史史料的学习与掌握.本文主要结合当地的实践教学,对基于探究式学习的中学历史史料教学进行了一定的研究.
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