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系统科学中的“老三论”创立并发展与２０世纪４０年代,以系统论、控制论和信息论为代表.“新三论”(DSC论)是２０世纪７０年代陆续确立并且获得极快发展的系统理论的分支学科,包括耗散结构论、协同论和突变论.
基于新三论对教学系统设计的思考
【摘 要】
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系统科学中的“老三论”创立并发展与２０世纪４０年代,以系统论、控制论和信息论为代表.“新三论”(DSC论)是２０世纪７０年代陆续确立并且获得极快发展的系统理论的分支学科,包括耗散结构论
【机 构】
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哈尔滨师范大学教育科学学院
【出 处】
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新作文：教研
【发表日期】
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2018年2期
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