【摘 要】
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数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学,数学教师通过教学活动实施“传道,授业,释惑”,既要按大纲要求注重培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力、分析问题和解决问
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数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学,数学教师通过教学活动实施“传道,授业,释惑”,既要按大纲要求注重培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力、分析问题和解决问题的能力,又要教书育人,努力做好“教”与“学”两个方面的工作。 1.认真备课 练好内功 备课是整个教学工作中十分重要的基础环节,做到教学内容和板书计划同步备成,即把内容按黑板形状“切块”备课,用红蓝笔“两色”书写,提高了备课及上课的效率。另外,注重教学基本功的训练,比如板书的内容和格式,绘图能力等都是反映教学素质的重要因素,应下功夫练好基本
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