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期刊论文
“掌声”经久不息
“掌声”经久不息
来源 :读与写(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:spyxin
【摘 要】
:
.在阅读教学中,作为一个教师,应在关注每一个学生的同时,牢牢记住本堂课的教学目的,充分发挥教师的导向作用,让我们的课堂“巧而精”,学生的学变得“实而活”,这样,我们的课
【作 者】
:
李云芳
【机 构】
:
浙江省乐清市大荆镇第四小学 浙江 乐清325600
【出 处】
:
读与写(下旬)
【发表日期】
:
2011年5期
【关键词】
:
语文
教学案例
教学分析
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.在阅读教学中,作为一个教师,应在关注每一个学生的同时,牢牢记住本堂课的教学目的,充分发挥教师的导向作用,让我们的课堂“巧而精”,学生的学变得“实而活”,这样,我们的课堂才能真正有效并且灵动起来.
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