论文部分内容阅读
皮肤淋巴细胞浸润1例
【机 构】
：
上饶市皮肤病性病防治所
【出 处】
：
江西医药
【发表日期】
：
2002年1期
其他文献
随着社会的不断发展和进步,课程改革的不断深入,教育理念也不断更新。初中数学教学逐渐实现了以学生为中心的参与式教学。小组合作学习方式对于发挥学生在教学过程中的主体性
摘 要：语言表达能力是对学生日常交往具有重要意义的能力之一，对小学数学的学习具有潜移默化的作用，但因其作用程度较浅甚至不为教师所察觉，因此小学数学语言表达的重要性也往往容易被忽视。事实上，流畅的数学语言表达是驱动学生进行数学思考并解决数学问题的重要条件，此外新课标要求进行素质教育工作，更加要求教师、学生增强数学语言表达能力，提高学生对数学问题的思考能力，培养学生的日常语言表达能力，促进小学数学教育
苏霍姆林斯基说：＂每个学生都是一个独一无二的世界。＂所以,学生作文应该是表达心声、展示个性的窗口。但是我在多年的语文习作教学中,发现有一部分小学生的习作内容千篇一律,空
“新闻”刍议高文生什么叫新闻？这看上去好象只是新闻学的ＡＢＣ问题，其实也正是新闻学中首先要弄清的一个基本问题。早在５０多年前，陆定一同志就曾明确提出：“新闻的定义就是新近发生的事
随着社会的发展,法律素质已然成为我国现代公民必备的一种品质和基本素养,公民拥有良好的法治素养也已然成为我国落实依法治国的重要基础。因此,政治教师必须积极探索更为有
一直以来,许多思政教师立足核心素养建设实施情况,积极采取新型的教学手段和教学策略,确保学生可真正意识到思政学习的核心与精髓。但是培养核心素养是一个漫长的过程,并非一
对于初中语文的学习来说,阅读能力是至关重要的,直接关系到语文的学习成果,因此,初中语文阅读教学中学生语感培养的重要作用就凸显了出来。语感培养得好,就会对学生阅读能力
摘 要：尽管部分小学低年级数学教师在提升学生口算能力方面下了不少功夫、花了不少心思，但是，学生的口算能力却始终不太理想。之所以如此，是因为教师没有激发小学低年级学生对口算的兴趣，是因为教师没有教会小学低年级学生口算的方法，是因为教师没有引领学生卓有成效地进行大量的口算练习等。围绕“千方百计激发口算兴趣、浅显易懂讲解口算方法以及扎实高效开展口算练习”等三个方面，深入浅出地论述提升小学低年级学生口算能