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高中时期英语教学质量的高低,将对学生未来更高阶段的英语学习产生深远影响,关乎学生未来的发展高度。本文从高中英语短文改错教学出发,探讨解题技巧,旨在帮助高中生突破英语书面表达学习的重难点。文内分析该领域教学现状中存在的问题,并提出一些改进意见,希望能够为读者在相关领域内的科研工作助力。
基于高中英语短文改错解题技巧提升学生书面表达能力的研究
【摘 要】
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高中时期英语教学质量的高低,将对学生未来更高阶段的英语学习产生深远影响,关乎学生未来的发展高度。本文从高中英语短文改错教学出发,探讨解题技巧,旨在帮助高中生突破英语书面表达学习的重难点。文内分析该领域教学现状中存在的问题,并提出一些改进意见,希望能够为读者在相关领域内的科研工作助力。
【机 构】
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梧州高级中学
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2020年51期
【基金项目】
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高中英语短文改错和书面表达交互训练的设计与实施研究，课题编号：x2019A004；
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