【摘 要】
：
初中英语教师肩负着英语启蒙教学这一关键任务,我在教学实践中觉得统用的初一英语教材在编排顺序上不太适应北方地区的学生,虽曾想过许多办法,但效果总是不佳,学生总是读不准
论文部分内容阅读
初中英语教师肩负着英语启蒙教学这一关键任务,我在教学实践中觉得统用的初一英语教材在编排顺序上不太适应北方地区的学生,虽曾想过许多办法,但效果总是不佳,学生总是读不准音,记不住单词。认真地分析和总结其原因,主要地由于我们这里绝大多数学生的听说能力和南方与沿海地区相差很远,又有浓重的地方语调,再加上初学者的求知欲强,十几岁的学生对新鲜东西的好奇性太盛,当老师每读一个单词或每说一句口语时,学生恨不得一下子都记下来,没那么容易。即使当下记了一些,过一会儿就烟消云散了。如此以来,他们便想方设法用“汉字”域“拼音”来
其他文献
政治思想教育是中学教育活动的重要组成部分,科学的政治思想教育方法总是以青少年的心理特征、个性特点和认识规律为依据,在教学总体目标的前提下,通过师生与家长的共同合作
生物学是一门实验性很强的学科,它的理论建立和技能的应用是通过实验完成的。实验设计需要运用基础知识,并要经过分析、综合、归纳、推理等心理活动过程。因而它能充分发挥学
一个寻常又不平常的日子，我家的餐桌上演了一幕温馨的微电影。那天，爷爷奶奶来我家，妈妈准备了丰盛的饭菜，餐桌上弥漫着浓浓的香气。
教学成绩统计是教学效益进行终端测量的重要依据。科学的合理的统计比较能正确地如实地反映学校的办学思想和办学水平。它一方面可以提供信度较高的数据给教育行政决策部门,
教学工作是学校经常性的中心工作。提高教学质量是学校工作的重点。质量提高的关键在教师,而促进教师提高质量的着眼点则是至关重要的教学管理。同任何事物一样,教学管理也须
物理概念是物理知识的精髓,所以物理概念的教学历来是教学的重点,而教学的难点集中反映在:(1)物理概念比较抽象难理解。(2)许多概念相互问容易混淆难搞清。在教学中要着重解
一、愉快教学的必要性愉快教学是英国心理教育家斯宾塞于1854年提出的。他主张:“教育使人愉快,要让一切教育带有乐趣,富有情感色彩”。他认为要尽量地让学生在快乐中学习,使
1942年，正值二战中期，英国各地弥漫着浓重的战争气息。偏偏那年，刚满17岁的玛格丽特决心报考牛津大学化学系。一天，她向父亲请教一道化学题，讲解完，父亲疑惑地问：“眼下战事正酣，你不
我国古代边塞诗,佳制迭出,异彩纷呈。但人们熟悉的,主要是描写西北部边塞风光与生活的作品。对于地处东北边陲黑龙江的边塞诗,则知之甚少。本文仅就已有资料,对黑龙江的边塞
语文是一门综合性、思想性、工具性和社会性都很强的学科。它包容的知识范围极其广泛,知识结构点多而杂,而且在内涵上往往相互交叉,不象数、理、化等学科有着较为严密的逻辑