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音乐教师队伍专业化水平不高,是制约我国现阶段中小学音乐教育发展的重要因素.在当前教育改革的形势下,如何采取行之有效的策略,培养一批专业化的中小学音乐教师队伍,对于促进我国中小学音乐教育发展,推动我国教育改革来说具有重大意义.
从教师专业化的角度看我国中小学音乐教师的发展策略
【摘 要】
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音乐教师队伍专业化水平不高,是制约我国现阶段中小学音乐教育发展的重要因素.在当前教育改革的形势下,如何采取行之有效的策略,培养一批专业化的中小学音乐教师队伍,对于促
【机 构】
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贵州师范大学音乐学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2020年11期
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