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为了提高高等数学教学质量,文章首先分析了高等数学“金课”建设思路,然后论述了信息化背景下高等数学“金课”建设路径,包括扩展在线资源、运用多媒体手段、渗透数学文化、优化考核机制。
信息化背景下高等数学“金课”建设
【摘 要】
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为了提高高等数学教学质量,文章首先分析了高等数学“金课”建设思路,然后论述了信息化背景下高等数学“金课”建设路径,包括扩展在线资源、运用多媒体手段、渗透数学文化、
【机 构】
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陕西师范大学计算机科学学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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校级教学改革研究项目“基于Prezi软件的‘高等数学’课程多媒体教学改革探索”(编号:19JG25)
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