【摘 要】
:
21世纪互联网等新技术的出现推动了教育信息化的进一步发展,重新定位了教育的功能和使命,教育既具有联结功能,也具有服务功能.教育信息化背景下的O2O教育服务模式是迈向公平
论文部分内容阅读
21世纪互联网等新技术的出现推动了教育信息化的进一步发展,重新定位了教育的功能和使命,教育既具有联结功能,也具有服务功能.教育信息化背景下的O2O教育服务模式是迈向公平及高质量的教育和全民终身学习的有效途径,并能够充分发挥教育的联结和服务功能,在实现教育自身发展的同时引领各个领域共同发展.课题组通过研究分析了O2O教育服务模式的特点,阐释了该模式的发展趋势并提出了当下教育教学改革的具体措施.
其他文献
互联网技术的发展给各个领域带来新的发展机会,也给中国文学经典的传播带来了新的机遇与挑战.本文主要对“中国文学经典”进行准确表述,把握“文学经典”的范畴,探讨“文学经
随着高职院校教育教学改革的不断深入,教学方法的改进已势在必行.本文以高职院校机电一体化专业的学生学习状态为样本展开分析,以机械工程材料课程特点及存在的问题为前提进
大学教育的目的是为了培养德才兼备的高素质专门人才.而“课程思政”正是实现这一目的的有效途径和方法.本文就如何在培养学生专业知识与技能的同时润物细无声地将“思政”带
高校承担着为社会输送人才的责任,因此,所开展的教育活动,必须要面向当前的人力资源市场,以社会的人才需求为导向不断提升教育活动的针对性,以此来培养出社会发展所需要的人
对于现代高校而言,课程思政的目的是在不同的课程内部开展学科知识与思想教育工作,让学生能够具备问题解决的实际能力和解决意识.在习近平新时代中国特色社会主义思想暨新中
在来华留学教育过程中,讲好中国故事一直以来是国际学生培养过程中的重中之重.如何讲好中国故事,讲好什么样的中国故事也是来华留学教育一直探讨的核心问题.我校作为中国第一
在高校教育发展中,寻找新的发展方式,将社会主义核心价值观和贫困生的自信心培养结合起来,改变高校传统的教学观念和教学方式,促进师生关系的转变,促使贫困生提高自我修养,正
当下思想政治教育课程改革在各高校兴起浪潮,在互联网的时代背景下,慕课成为思政课改革依托的有利平台.本文旨在以教师视角分析当下改革形势,抓住慕课这一机遇,探究慕课背景
中华民族五千年文明史孕育出中国优秀传统文化,是中华民族最深沉的精神追求,中华优秀传统文化源远流长,博大精深,蕴含着非常丰富的思想政治教育资源,对高职院校大学生“课程
从高中到大学,是人生的重要转折点,大学生活更注重自学能力及社会实践能力的提高.假期是大学生涯的重要组成部分,特别是寒暑假长达3-4个月,合理安排好寒暑假生活,有利于提高