【摘 要】
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为适应新形势下专业学位研究生的培养需要,国务院学位委员会要求对已有的工程硕士、博士专业学位授权点按培养类别进行对应调整.该文以学位授权点对应调整为契机,从培养定位
【机 构】
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南京林业大学生物与环境学院 江苏·南京 210037
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为适应新形势下专业学位研究生的培养需要,国务院学位委员会要求对已有的工程硕士、博士专业学位授权点按培养类别进行对应调整.该文以学位授权点对应调整为契机,从培养定位与培养目标、社会与区域发展需求、师资队伍、人才培养、科研与实践平台、思想政治与社会责任教育以及培养质量保障等方面,探讨了南京林业大学环境工程领域专业学位硕士研究生的培养特点,以期构建以职业发展为导向的具有行业特色的培养体系.
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随着互联网技术和计算机技术的高速发展,传统的教学方式不再能满足学生的需求.该文介绍了超星泛雅教学平台的功能和优点,分析了基于超星泛雅教学平台的微课程设计的4个特点,
从走上讲台至今，我有十多年的时间都跟初中生打交道。三年的初中，他们处于由少年步入青年的过渡期。这个时期的学生，依然保留孩童的天真好奇，但增加了一点青年的多思和叛逆，他们总免不了犯一些大大小小的错误，进而给老师制造一些麻烦。那么，用什么方法帮助学生克服自身的不足，或者说帮助他们从错误的黑胡同里走出来呢？我讲三件事，以供参考。 一、让违纪学生写作文，使他们逐步自觉自律 中学生不但白天在校时间比小学
摘 要： 在平时的语文教学中如何有效培养学生的朗读能力呢？本文探讨了提高小学生朗读能力的方法。 关键词： 小学语文 朗读能力 阅读教学 《语文课程标准》明确提出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”小学朗读的总体要求是：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。在小学语文教学中，朗读是一种重要的教学方式。著名特级教师孙双金指出：书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。教育家叶圣陶就朗读曾说：“设
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摘 要：在信息时代下，现代信息技术以计算机、多媒体网络为核心，潜移默化中改变着人们的工作方式和学习方式。无独有偶，现代信息技术的发展也改变着现代数学教育的目标、内容、价值以及学与教的方式等。其中将信息技术适当地运用在小学数学教学中，能使课堂的表现形式更加直观，抽象的教学内容变得更为具体、形象，且对引导学生数学思维的形成过程有明显作用。基于此，本文就信息技术在小学数学教学中的应用进行简要阐述。 关
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