【摘 要】
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小学英语综合实践活动将英语学习与实践体验融合起来，可以拓展英语教学的范畴，促进学生的多维提升。本文提出教师要根据教材内容确定综合实践活动的主题，在开展活动时要将听、说、读、写融合起来，可创设多样化的情境，让学生在情境中开展语言应用，并有效引导学生之间的合作与互动；同时要运用适宜的评价策略进行强化与激励。
【基金项目】
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泰州市中小学教学研究课题2019年度第（12）期课题“核心素养下小学英语‘综合与实践’德育有效教学的策略研究”（课题编号：TZJYYB2019-045）的研究成果；
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小学英语综合实践活动将英语学习与实践体验融合起来，可以拓展英语教学的范畴，促进学生的多维提升。本文提出教师要根据教材内容确定综合实践活动的主题，在开展活动时要将听、说、读、写融合起来，可创设多样化的情境，让学生在情境中开展语言应用，并有效引导学生之间的合作与互动；同时要运用适宜的评价策略进行强化与激励。
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