【摘 要】
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义务教育阶段的教材有多种版本的教材可供选用,这本是件大好事,给不同地区的学校提供了挑选的余地.但是,教材版本的选用应该有连贯性,如果版本换得太勤,会给教学和考试带来一
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义务教育阶段的教材有多种版本的教材可供选用,这本是件大好事,给不同地区的学校提供了挑选的余地.但是,教材版本的选用应该有连贯性,如果版本换得太勤,会给教学和考试带来一定的麻烦.毕竟不同版本教材的知识体系、知识点不尽相同.就拿初中历史课本来说,一下用人教版,一下又用中华书局版,版本不同,编排的体例、观点的陈述、内容的详略,偏重也随之不同,给教学工作增添了很多麻烦.
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