儿童课外文学阅读现状的调查与研究

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我国当代著名教育家朱永新曾说过:一个多读书的人,其视野必然开阔,其志向必然高远,其追求必然执着.的确如此,21世纪需要终生学习能力的人,而培养学生的阅读能力无疑就是让学生具备终生学习的能力,为此,我以合肥市新家坡花园城学校的二、四、六年级学生为研究对象,访问了二十名教师及家长,了解了该校课外阅读的现状,调查结果显示,小学生课外阅读现状较之前有了很大的改善,但也的确存在一些问题.本文试图从社会、家庭、学生自我、教师、学校等方面分析产生问题的原因,并阐述了解决问题的建议,希望此文能给困惑中的教师、家长、学生提供新的理论依据,积极推进小学生课外阅读的发展.
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