【摘 要】
：
核心素养为当前学校课程教育中的主要培养目标,为了使素质教育能够得到全面落实,教师应当了解、重视相关课程的核心素养内容,并对教学方式、手段等进行不断优化。在信息化社会的背景之下,信息技术为适应社会的必备能力,这也以专业课程的形式在各级学校全面开展。那么小学信息技术课程教学实践中,应当如何进行课程教学模式的优化,使核心素养的培养目标能够获得有效落实呢?本文对此问题展开论述。
论文部分内容阅读
核心素养为当前学校课程教育中的主要培养目标,为了使素质教育能够得到全面落实,教师应当了解、重视相关课程的核心素养内容,并对教学方式、手段等进行不断优化。在信息化社会的背景之下,信息技术为适应社会的必备能力,这也以专业课程的形式在各级学校全面开展。那么小学信息技术课程教学实践中,应当如何进行课程教学模式的优化,使核心素养的培养目标能够获得有效落实呢?本文对此问题展开论述。
其他文献
随着新课程改革的深入,对初中数学提出了新的要求,要求教师在课堂上注重数学思想的渗透,提高学生的思维能力和逻辑能力。对此,本文从明确化归思想、引入数学史、训练观察能力、揭露化归的过程、精心设计练习等多个方面出发,探究如何将划归思想有效的渗透到数学教学之中。
在高中生物课程中采用生活化教学模式教学,能够提高学生生物学习的质量和效率,使得学生的生物学习进入一种良性循环状态,不仅提高了学生的生物考试成绩,而且促进了生物教学的可持续发展。
本文将运用 CREAM 教学模式对一本经典名著设计一系列阅读活动任务,阐述其中的课堂教学案例,旨在提高学生的文学阅读体验,加强文化意识。
朗读作为小学语文教学中重要的组成部分,具有指导学生的作用,能够有效提高学生对文章的理解。目前小学语文朗读教学现状不容乐观,部分语文教师对于朗读的重视程度不够,且学生在朗读中的随意性比较强,语文教师应加强对学生朗读的指导,让学生通过朗读对文章有更深入的了解。本文主要针对小学语文朗读教学现状及改进策略进行研究。
在传统的美术教学过程中,教师与学生之间缺乏有效互动,学生与学生之间也缺乏沟通互动,导致美术课堂教学氛围枯燥,无法提高教学效率,也无法激发学生的美术学习兴趣。在这种情况下,小学美术教师应该创新教学方式,将互动教学模式应用在美术课堂当中,增强教学的趣味性,实现良好互动。
在初中语文学科教学当中,借助合作学习的方式来指导学生进行语文知识的学习,其不仅提高了学生语文课堂学习的效果,让更多的学生逐渐意识到合作学习的重要性。同时也为教师接下来学科教学工作的开展提供了更加多样化的选择。毫无疑问,合作学习方式在初中语文学科教学当中的应用,是教师在教学上做出重大改变的有效依据。为此,教师在学科教学期间,既要对合作学习的方式给予关注和重视,将其灵活运用于课堂。又要遵循语文学科教学的一般规律性,在深入剖析合作学习的含义和作用基础上,灵活使用合作学习的方式来指导教学工作的开展。
日常生活与学习中,阅读都是小学生要具备的一项基本能力,教育改革背景下,语文阅读教学要转变传统理念及模式,重视师生、学生互动,培养学生自主合作探究能力。合作学习在阅读教学中发挥着重要的作用,教师在应用这种模式时,除了要正确的定位师生在课堂中的角色,还要充分发挥角色作用,重视学生发展需求,采取适宜的合作方式,强化合作学习的评价、总结,以提升合作学习效率、质量,促进阅读教学的开展。
亲爱的同学们:大家好!我今天的演讲题目是“好的学习方法和努力同等重要”。从小到大大家肯定听过不少的人对你说:“学习要努力,要刻苦才有可能学好。”但却很少有人跟你说:“学习一定要把方法掌握好才有可能学好”,那么“方法”和“努力”到底是哪个更重要些?是不是知道了方法之后就可以不用努力学习了?在我看来,方法和努力是同等重要的。
中国文化博大精深、源远流长,为上下五千年文明孕育出了灿烂的历史文化长河。而人文精神作为我国优秀传统文化的重要组成部分,与我国现代化教育事业发展要求是相一致的。随着我国新课程标准改革的不断深入,人文精神也逐渐成为高中历史核心素养的重要标准之一。
新课改对各阶段的教育活动提出了新的要求,其中指出要促进学生的全面发展,提高学生的综合素质。但就我国目前的教育情况来看,大多数教师过于重视学生的文化课水平,进而忽视了学生的体质方面的锻炼。尤其是对于课业最繁重的高中生来说,缺乏适当的课外身体锻炼,身体是才是革命的本钱,对于高中阶段的学生来说,教师要在培养学生学习能力的同时,增强学生的体能训练。在众多体育运动项目中,篮球是最受高中生喜爱的运动之一,本文主要针对如何在高中篮球教学中加强对学生的体能训练进行了简单的分析阐述。