高职压花课程培养学生双创能力的探索与实践

来源 :北京农业职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:watta515
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《压花设计与制作》课程是环境艺术设计专业的核心课程之一。课程通过选取与岗位和市场接轨的内容,采取强化学生创业能力培养的行动导向教学方法,创建压花工作室创业与科技研发项目创新平台,开发校内外创新实践基地等一系列途径强化学生的创新创业实践教育。学生通过在实践中学习"创作压花",通过"压制花材、创作压花产品"进行创业实践,通过在科研项目中"研究压花",在"研究"中实施创新,最终提高学生创新创业的感受和水平。
其他文献
四川是一个农业大省,农业在国民经济中一直处于举足轻重的地位.中国加入世界贸易组织(WTO),就意味着要面对国际竞争,相对落后的我国农业能否适应这种竞争呢?从现在起,我们必
传统稻作的整地质量要求多犁多耙,田平如镜,泥烂如羹.将小春作物收后免去耕、耙作业,不改变地形,仅在板田上撬窝栽秧,或不撬窝直接插秧、摆秧、抛秧的耕作法定义为免耕法;简
一、前言本刊1987年第四期发表的《一种新型的和面机》一文,介绍了适用于方便面、挂面生产的立式和面机。这种和面机是引进日本方便面、挂面生产线中的一个单机,其工作原理与
通过matlab模糊数学法分析昆明市9年来各主要污染物的隶属度,对研究今后的污染物排放强度特征、现状及推进环境污染控制工作有一定的参考作用。
【摘 要】 数学是与人类发展和社会进步息息相关的应用型学科,数学最大的魅力就在于它来源于生活并服务于生活。义务教育数学课程标准(2011年版)的基本理——就是数学教育活动要立足于生活,立足于社会,立足于学生真实的生活世界。但是现实的小学数学教学却并不尽如人意,在新课程改革的背景下,生活化教学的理念被引入小学数学课堂,为小学数学课堂注入了生机和活力。小学数学生活化教学的理论和实践研究对培养全面发展的
望着书桌上那一盘柿子,我的眼前似乎弥漫了一片热闹的红,红得醉人,红得朦胧,近在眼前,却又远在天边。  去年十月随父母回乡下,因为离得近,也为了能嗅一嗅泥土的气息,我们便选择了步行。我们沿着田埂走了几公里之后,终于看到了村口那棵高大的柿子树,稀稀落落地挂着几个“红灯笼”。它好似一直在远远地眺望,等待着我们的归来。我走近一看才发现,大部分柿子早已坠落在地,腐烂或被别人踩烂。  依稀记得儿时的老家,各家
<正>随着支付宝可以刷脸登陆,曾经只有在科幻大片中的刷脸技术如今已经走向现实生活中,人脸识别已经成为当今人们关注的热词了。因为人脸识别有着与指纹、虹膜等生物识别不一
<正> 果蔬汁无论如何食用,进行浓缩都有很多好处。由于水果蔬菜的季节性强,原料不易贮存,所以在生产旺季除要迅速加工外,还要求产品便于贮藏和运输。因此,浓缩在工业化生产中
如今具备杀毒功能的软件有很多,但它们的原理大都是白名单模式,存在潜在的安全因素问题。实际上,Windows 10自带安全保护软件Windows Defender已经足够好用了,善用它即可免去