【摘 要】
：
一、创设真实鲜活的交际语境,利于学生积极主动地参与课堂学习二年级语文园地四编排的写话内容是“学写留言条”,学生在生活中有时需要给别人留言,但是对“留言条”的概念比
论文部分内容阅读
一、创设真实鲜活的交际语境,利于学生积极主动地参与课堂学习二年级语文园地四编排的写话内容是“学写留言条”,学生在生活中有时需要给别人留言,但是对“留言条”的概念比较陌生。笔者创设了一个小新在家接听外婆打电话的情境:周六上午,小新的爸爸妈妈都去单位加班了,他独自在家写作业。这时电话铃响了,谁打来的?播放事先录制好的声音,学生专注地倾听小新外婆打来的电话,听完后叙述外婆在电话里所说的内容。
其他文献
如不同厂牌的面条，或同一厂牌但生产的质量不稳定，成份和材质些微不同，过去的经验就不能完全套用。找出失败的真正原因，距离成功就不会太远!
近期中亚国家、特别是吉尔吉斯斯坦的"颜色革命",其政局变化之大、之快出乎我们的意料之外,在这些现象的背后有西方大国在中亚的争夺,鼓动反对派夺取政权,也有中亚国家自身政
传统观点认为,霸权国家通过雄厚实力能够主导国际关系规则体系的建立并维持体系的稳定.本文通过考察战后初期美国霸权的历史认为,虽然战后美国的权力是史无前例的,但是美国的
2018年12月14日,笔者有幸参加了“第十七届海峡两岸及港澳地区小学语文教学观摩活动”,执教的内容是《三国演义》第十五回《周瑜大火烧赤壁》。此次同课异教的主题是“戏剧教
知识经济时代的到来给图书馆及图书馆的各项工作带来了巨大变化，作为刚刚转型的高校图书馆工作的主体——图书馆员面临着新的机遇与挑战，有必要重新审视自己的角色定位，由传统图
统编小学语文教材在重视语言实践、体现语言综合运用方面具有诸多优势。教师要深入挖掘、全面解读教材,充分利用教材优势,整体把握和处理教材,关注学生阅读能力的培养,淡化对
识字是阅读和写作的基础，是第一学段教学的重点和难点。引导学生掌握识字方法，提高形成识字能力有助于其语文素养的形成。《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对第一学段识字部
本文通过对广东省科技经费在科研机构、高等院校和企业三类主要执行部门的配置结构的研究，分析了三类执行部科技经费的使用效率。广东省在使用效率高的科研机构和高等院校经费
随着经济发展、社会进步和人民生活水平的不断提高，对教育的需求越来越多，对教育质量的要求越来越高，教育问题也受到越来越多的人所关注，其中，教育公平问题已经成为人们最关心的问
以对统编三年级语文教材单元导语中能力训练点的系统分析为例,论述统编语文教材读写能力的编排体系与教学改进方法。建议设计教学时,要有大格局;组织教学时,要下绣花功夫;评