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教育心理学认为:兴趣是学生学习强大持久的内在动力,它可以激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性和主动性,有效地发展学生的智力,使其在紧张而愉快的情境中获得较多的知识和技能,达到学会和乐学的境界.如何激发学生的学习兴趣,提高学生的学习化学的积极性?下面结合教学实践谈几点认识.
如何提高学生学习化学的积极性
【摘 要】
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教育心理学认为:兴趣是学生学习强大持久的内在动力,它可以激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性和主动性,有效地发展学生的智力,使其在紧张而愉快的情境中获得较多的知识
【机 构】
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河南省滑县职业教育中心 河南安阳456400
【出 处】
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时代报告（学术版）
【发表日期】
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2012年3期
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