论文部分内容阅读
在大力推行新课改工作的过程中，教师们开始思考和探索培养学生综合能力与思维品质的有效策略，并且在有效教学理念的引导下对教学方案和教学模式进行了创新和调整，期望能够为学生打造一个更加优质的学习环境，促进他们学科素养的发展。据此，小学数学老师的育人观念和教学策略也要进行不断改良，关注课堂提问的重要作用，以便增强教学互动性，引导学生于探究和分析中掌握数学知识，进而不断提高教学质量。