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教育评估是开展高等教育质量保障活动的主要手段.我国的高等教育质量评估主要是政府主导型的,缺乏社会评估力量的广泛参与,产生了一些弊端,因而一些研究高等教育质量保障的专家、学者们已经意识到要培育教育评估市场,大力促进教育评估的社会化,逐步扭转政府主导教育评估的局面.然而高等教育评估能否进行市场运作,必须研究高等教育评估的经济学属性,这是建立教育评估市场的理论基础.