【摘 要】
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在新课标教育改革这样的大背景下,对于学科模式的改革成为大势所趋,而物理这一基础学科更是需要通过反复的调研进行改革创新,去迎合教育发展的需要.[1]微课视频是一种创新的教学方法,教师还可以在微课的基础上进行一些创新.本文就从当前中学物理的微课教学现状出发,浅谈如何改进物理微课课堂应用教学,并提出相应的策略.
【机 构】
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甘肃省平凉市泾川县第二中学 甘肃 平凉 744300
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在新课标教育改革这样的大背景下,对于学科模式的改革成为大势所趋,而物理这一基础学科更是需要通过反复的调研进行改革创新,去迎合教育发展的需要.[1]微课视频是一种创新的教学方法,教师还可以在微课的基础上进行一些创新.本文就从当前中学物理的微课教学现状出发,浅谈如何改进物理微课课堂应用教学,并提出相应的策略.
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