追及问题题型的整合

来源 :理科考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzyu888888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
追及问题是高中物理非常常见的一类题,是难点,也是考试的热点,它是以生活中物理现象为依据,所涉及的物理知识包括运动和力、功和能等,所以要解决这类题型需要较深的物理功底,能比较全面的考查知识和思维能力.“追及”的主要条件是两个物体在追赶过程中处于同一位置,常见的情形有三种:一是初速度为零的匀加速运动的物体甲追同方向的匀速运动的物体乙,一定能追上,在追上之前两物体有最大距离的条件是两物体速度相等,即v甲=v乙;二是匀速运动的物体甲追赶同方向做匀加速运动的物体乙,存在一个恰好追上或者恰好追不上的临界条件是两物体速度相等,即v甲=v乙,此临界条件启发我们一个判断此种追赶情形能否追上的方法,即通过比较两物体处在同一位置时的速度大小来分 It is a difficult point and a hot spot for examinations to catch up with the problems in high school physics. It is based on the physical phenomena in life. The physical knowledge involved includes movement and strength, work and energy, and so on, so to solve this problem Questions require deeper physical skills, can more comprehensive examination of knowledge and thinking ability. “Chase and” the main condition is that two objects in the catch-up process in the same position, there are three common situations: First, the initial speed of Zero uniform acceleration of the object A chase with the direction of the uniform motion of the object B, will be able to catch up, before overtaking the two objects have the maximum distance condition is equal to the speed of the two objects, namely v A = v B; second uniform speed A moving object to catch up with the same direction to do uniform acceleration of the object B, there is a catch up, or just catch up with the critical condition is equal to the velocity of the two objects, namely v A = v B, this critical condition inspired us to judge this Catch-up situation can catch up with the method, that is, by comparing the two objects in the same position when the speed of the points
其他文献
会议
从教的这些年,教研室为我们提供了许多学习机会,如浙江省物理年会、浙江省优质课观摩、省市物理高考研讨会等等.活动中听了不少专家、老师的报告、点评,结合自己平时所思所想
后张法施工的预应力混凝土梁,同一断面上的预应力束通常采用逐束张拉或分批张拉,先张拉的束将由于后张拉束所产生的混凝土弹性压缩就会引起预应力损失。该文介绍一种新的预加应
该文在17根直线配筋无粘结部分预应力砼梁(下文简称无粘结PPC梁)试验研究的基础上,通过8根曲线配筋无粘结PPC梁的试验研究分析,找出了曲线型无粘结PPC梁抗剪强度的计算公式。该文的计算公式可
商品的使用价值、价值、价值量的大小和产生过程与新闻价值、新闻的价值、新闻社会效果的大小和产生过程,有什么异同之处,很容易使人混淆,须作一翻考察剖析。首先谈商品。商
随着网络技术的快速发展,教育教学的时空观有了新的定义,资源共享的力度加大,如果充分利用网络资源,那么,学生的资源选择面变大,主动性变强,面向学生个体差异的个别化教学就
一、双星问题两颗质量可以相比的恒星相互绕着旋转的现象,叫双星.双星问题是万有引力定律在天文学上的应用的一个重要内容.现就对于双星天体系统问题的解题方法做简要分析.(1