【摘 要】
:
“花儿”音乐文献是西北地区最具代表的民歌文献之一,在我国民族民间音乐的历史长河中占据着重要的地位.西安音乐学院图书馆共计18种44册“花儿”纸质音乐文献,文章对其作以搜集、整理、归纳、总结、分析,深入挖掘其艺术特色,阐述目前存在的问题,并提出趋于传承与保护措施,推动音乐院校民间音乐文献建设,真正地为师生提供专项文献资源.
【机 构】
:
西安音乐学院图书馆,陕西西安 710061
论文部分内容阅读
“花儿”音乐文献是西北地区最具代表的民歌文献之一,在我国民族民间音乐的历史长河中占据着重要的地位.西安音乐学院图书馆共计18种44册“花儿”纸质音乐文献,文章对其作以搜集、整理、归纳、总结、分析,深入挖掘其艺术特色,阐述目前存在的问题,并提出趋于传承与保护措施,推动音乐院校民间音乐文献建设,真正地为师生提供专项文献资源.
其他文献
维奥尔琴(Viol)是弓弦类乐器发展中重要的一员,15世纪末至18世纪维奥尔琴的衍变研究通过考究其术语的词源以及各个时期维奥尔琴的衍变知晓其发展进程.同时发现虽同是弓弦类乐器,维奥尔琴与小提琴几个世纪齐头并进但区别甚大,其中的家族乐器特征也相距甚远.文章旨通过研究也明晰两者,对维奥尔琴及其家族乐器的构成有相对系统的阐述归纳.
公共设施的优化提升设计无论是在一个城市的景观结构体系方面还是在人文设施服务体验方面都是可供研究的热门话题,在高寒地区的公共空间中,现有公共座椅的设计并不能很好的服务于居民的生活需求,缺少用户情感体验,导致使用率大幅下降,浪费了公共资源.文章针对高寒地区的公共座椅进行材料与结构上的创新设计,增加预热与温变的功能性服务体系,更加贴合实际地域情况,融合当地人文特色,实现公共座椅的自身存在价值属性,满足当地居民的生活及情感需求.
重复结构的绘本情节简单、结构重复,是智障学生学习语言的好媒介.依据智障学生语言能力的评估,运用绘本的重复结构,巧用思维导图,再现绘本情境等,帮助智障学生在绘本情境中提升口语表达能力.
拓展性阅读教学是一种新型的教学理念,关注与生活之间的联系.小学语文教师在实际运用的过程中,要引导学生课前预习收集资料,拓展知识面和视野;革新阅读教学模式,激发学生阅读兴趣,坚持课内外阅读相结合;注重融入实际生活,培养良好的阅读习惯,从而促进学生的语文素养得到培养和提高.
众所周知,在公共图书馆服务工作当中,最为基础的是馆藏资源建设,是整个核心能力的真实体现.为了能够满足广大阅读者不断变化的精神文化需求,公共图书馆应该如何充分发挥自身的优势,从阅读者自身的具体需求出发,在新形势之下做好文献资源建设非常重要.从本文笔者实际需求出发,在新时代做好馆藏资源建设非常重要,尤其是采取免费开放为馆藏资源建设提出了一个全新的挑战.
从第四次工业革命出现以来,由于技术的快速发展,我们的社会也在迅速发展.在现当代特殊时期,国内外的表演艺术市场开始增加表演艺术数字化的实施与加强,数字化表演是大部分年轻人的首选,由于工作压力以及时间成本,很多人选择在家中观看线上演出或者直播.于是表演艺术界试图运用各种在线技术制作内容,许多表演艺术家和内容制作者们通过沉浸式的虚拟现实环境等技术来实验和实践.“元宇宙”借助了5G网络技术的图像技术和显示装置提供了投入感极高的虚拟体验,因此被应用于多个领域.在这个虚拟世界当中,我们可以与现实世界相连,可以工作、购
钦州“跳岭头”是一种民间祭祀活动,主要在山顶上举行,因此被称为“跳岭头”.随着历史的发展,钦州“跳岭头”已经形成了自己独特的仪式结构并有着丰富的文化内涵.“跳岭头”是桂南地区典型的民俗文化形式,于2014年底被确认为第四批国家级非物质文化遗产代表性项目,其具有重要的历史文化价值,亦是中华民族五千多年文化底蕴衍生出的艺术形式.文章首先对钦州汉族“跳岭头”的历史渊源及发展现状进行了研究,重点分析了“跳岭头”传统祭祀舞蹈的基本特征及规律;最后分析了钦州“跳岭头”传统祭祀舞蹈重新编创的成果.对钦州“跳岭头”传统祭
随着科学技术的发展,互联网对文化的传播产生了重大的影响,如何利用互联网技术传播文化成为一项研究课题.文章首先分析了中华优秀传统文化在网络传播中呈现出的特点,然后提出相应的文化传播策略,以期解决新媒体时代下文化传播的困境,为中华优秀传统文化的传承与弘扬提供策略参考.
随着新课程教育改革的深入,数学教师已经不再局限于单纯提升学生的技能,还注重让学生亲身体验.学习是一个不断进取的过程.在学习的过程中,学生会源源不断地出现错误.很多教师对这些错误的处理方式各不相同,有的教师帮助学生改正错误便没有了下文,有的教师则是让学生将错题收集起来,温故知新.采用的教学方法不同,产生的效果自然各不一样.从错题重新利用的角度分析小学数学课堂高效利用纠错本的具体对策,让学生在差错中学习,从而达到“温错知新”的目的 .
随着我国社会和经济突飞猛进的发展与进步,精神文明建设的重要性更加突出.各高校越来越重视大学生素质教育工作,通过音乐欣赏活动,有助于提升高校大学生的综合素质.在学生日后的发展活动中,音乐鉴赏能力的提升具有重要的影响作用.文章依据我国高校大学生音乐鉴赏能力培养的具体情况,分析了提升高校大学生音乐鉴赏能力的作用,指出了高校大学生音乐鉴赏能力提升方面所存在的问题,同时对此进行了相关准确的规划,从而进一步提升大学生音乐鉴赏的能力.