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问题式教学是用真实的、开放性的、没有标准答案的"问题"整合相关学习内容的教学方式。高中地理课堂开展问题式教学是培育地理学科核心素养的有效途径。本文探讨了问题式教学在高三地理复习课"水循环"中的运用。
问题式教学在高三地理复习课中的运用——以“水循环”为例
【摘 要】
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问题式教学是用真实的、开放性的、没有标准答案的"问题"整合相关学习内容的教学方式。高中地理课堂开展问题式教学是培育地理学科核心素养的有效途径。本文探讨了问题式教学
【机 构】
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深圳市教育科学研究院,深圳市宝安中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2018年23期
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