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学习是习得知识与技能的过程,也是思维成长的过程.培养学生严谨、周密的数学思维,离不开教师循循善诱的引导.文章认为思维培养的策略有:情境创设,激活思维;变式训练,启发思维;习题编拟,创新思维.
对数学思维能力培养策略的研究
【摘 要】
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学习是习得知识与技能的过程,也是思维成长的过程.培养学生严谨、周密的数学思维,离不开教师循循善诱的引导.文章认为思维培养的策略有:情境创设,激活思维;变式训练,启发思维;习题编拟,创新思维.
【机 构】
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江苏省苏州高新区实验初级中学 215000
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2021年29期
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