小组合作学习是可以培养孩子提升学习的行为，同时也是提升孩子学习能力的一种有效途径。小学数学教学中小组合作学习能n够把学习和互动结合起来，孩子能够更好地融进学习的魅力之中，从而对数学形成浓厚的学习兴趣，使小组合作的目的达到有效的学习。本n文是根据目前小学数学教学小组合作中存在的一些问题，并且提出相对应地解决办法以及提升学习质量的有效措施。让孩子养成有效地进行n知识点学习以及提升数学知识点的理解能力。目前小学生还处于一个“不自觉”的年纪，要让他们在小组合作中去学习数学知识，展开同学n之间的相互交流和沟通讨论，就会成为一个难题，这就需要老师去引导学生的学习意识。“小组合作学习”不仅仅可以让学生们建立起自我n独立的学生思考行为，同时也可以搭建相互小组合作的平台，为我们的学生提供更多学习的机会，使得我们的学生能够通过个人或者团体的n形式去解决问题，让学生们在上课时更加认真。在这里本文也阐述了小组合作学习在小学数学教学上的实际应用，并进行了详细的研究分析。