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在未来的大数据时代里,绝大多数职业要求从业人员具有分析、创新能力而非机械的操作技能.因此,今天的中学生需要更多更强的数学能力而不只是数学知识作为未来职业的准备,针对这样的社会需求笔者提出了中学生在学习数学过程中养成“自主探索”习惯是至关重要的.
如何引导中学生在数学学习中“自主探索”
【摘 要】
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在未来的大数据时代里,绝大多数职业要求从业人员具有分析、创新能力而非机械的操作技能.因此,今天的中学生需要更多更强的数学能力而不只是数学知识作为未来职业的准备,针对
【机 构】
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贵州省铜仁市第三中学 贵州铜仁 554300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年38期
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