【摘 要】
：
利用离轴积分腔输出光谱技术,采用同时扫描激光和谐振腔腔长的方法,使用分布反馈布拉格二极管激光器探测了1.573μm附近CO2的吸收光谱,得到很好的信噪比和灵敏度,探测灵敏度
【机 构】
：
中国科学院安徽光学精密机械研究所,合肥,230031
论文部分内容阅读
利用离轴积分腔输出光谱技术,采用同时扫描激光和谐振腔腔长的方法,使用分布反馈布拉格二极管激光器探测了1.573μm附近CO2的吸收光谱,得到很好的信噪比和灵敏度,探测灵敏度达到4×10-8cm-1(信噪比为2,1 s积分时间).用非线性最小二乘拟合吸收谱线方法对积分腔输出光谱已经不再适用,会造成自加宽系数变宽为实际自加宽系数的2.39倍左右,对空气加宽系数测量影响较小.为了得到正确的谱线线宽参量,应该对吸收系数进行拟合,该结论从理论和实验上得到了证明.
其他文献
摘要：合作学习是新课程倡导的学习方式之一，其目的是通过营造宽松、和谐、自由的学习环境，使每一位学生的自主性得以充分发挥，个性得以张扬。在初中数学教学中，如何开展合作学习呢？具体做法是：组建科学的合作学习小组；营造合作学习的氛围；留给学生独立思考的时间；教师积极地组织并参与合作学习。 关键词：初中数学 合作学习 开展 合作学习合作学习是以教学目标为导向，以异质小组为基本形式，以教学各动态因素
目的:建立去势大鼠动物模型,观察葛根异黄酮(TIP)与VitD联合应用对去势大鼠免疫功能的影响,为绝经后妇女实施免疫干预,增强免疫功能提供实验依据。方法:将3月龄SD雌性大鼠81只,按4×2析因设计要求,随机分为9组:模型对照组、高剂量TIP组、中剂量TIP组、低剂量TIP组、VitD组、高剂量联合组、中剂量联合组、低剂量联合组、假手术组;假手术组切除卵巢旁脂肪组织,不切除卵巢,其余各组均切除双侧
摘要：数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围，为培养学生的创新能力提供良好的心理环境；同时诱发以需要为核心，以兴趣、情感为基本内容的心理动因，为学生创新能力的发展，提供良好的条件 关键词： 数学课堂教学 民主氛围 心理动因 创新能力 “通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学改革的一个重点，在全面
【内容提要】新課程理念引导下的课堂，是和谐民主的。在这样的课堂下学生对知识就产生了多元的理解。 【关键词】鼓励、引导、思考 新课程理念引导下的课堂，是和谐民主的。在这样的课堂下学生对知识就产生了多元的理解。“算法多样化”就是一个引人关注的话题。许多数学课堂，经常看到的现象是：出示一道计算题后，教师往往是先鼓励、引导学生思考采用不同的算法，在学生汇报许多算法后，教师接着提出“你最喜欢哪种算法”并
教学质量的提高很大程度上取决于课堂效果的好坏，所谓课堂效果就是在有限的时间内学生掌握和接受知识的效率，良好的课堂效果会起到事半功倍的作用，既减轻教师教的辛苦，也能减轻学生学习的负担，可以极大的改善学生学习数学的兴趣和积极性，在自由和快乐中学习，改变学生通过大量练习来提高成绩的数学教学弊端，向四十五分钟要质量，整体提高初中学生学习数学的的素质。结合本人这几年教学的实践与经验，浅谈一些关于初中数学课堂
在今年6月举办的第十一届上海电视节上,组委会借鉴国际经验,特别策划举办了首届“24小时华语电视宣传片表演赛”,邀请华语电视的宣传片创作团队参加,要求每支参赛队运用相同
创造力是信息人员个人智慧的重要组成部分,充分发挥创造力是实现信息创新的必要条件。信息人员要树立创新意识,充分发挥创造力,就必须注意做到以下几点:一、冲破习惯或常规的
摘要：在数学课堂教学中，教师的作用不仅在于传授知识，更重要的是要精心设计每一堂课，通过建立和谐的师生关系，对教学艺术的研究，创设情境、设置疑问、组织学生自主探索、合作交流，让学生体验数学美感，尝试成功等途径来培养好学生学习数学的兴趣，促使学生生动活泼地、主动地、富有个性地学习，从而更好地达到获取知识，发展能力的目的。 关键词：兴趣 培养 唤醒 激发 提升 巩固 教育学家乌申斯基说：“
摘要：对于小学一年级数学教学，“量身定制”是适合低龄儿童的方法，无论在课堂上还是生活中，让学生对数学充满足够的好奇心、树立学好数学的信心，才能让学生产生浓厚兴趣并逐步引导他们学好数学。 关键词：数学教学 意识 情境 生活实践 数学被称为“百科之父”，当孩子会说话时大人们便教孩子数数，从这个现象我们足以看出数学知识的重要性。目前的一年级数学课本从形式上也较以前有了很大的变化，每一课学习内容