【摘 要】
：
目的探讨鼻内镜下泪囊鼻腔吻合术的手术方法、术后处理及疗效。方法 33例（36眼）慢性泪囊炎患者,均给予鼻内镜下泪囊鼻腔吻合术治疗,术后给予相应处理,随访6~12个月,观察手术效
论文部分内容阅读
目的探讨鼻内镜下泪囊鼻腔吻合术的手术方法、术后处理及疗效。方法 33例（36眼）慢性泪囊炎患者,均给予鼻内镜下泪囊鼻腔吻合术治疗,术后给予相应处理,随访6~12个月,观察手术效果。结果 33例（36眼）患者随访6~12个月后,治愈30眼（83.3%）,好转4眼（11.1%）,无效2眼（5.6%）,总有效率为94.4%。结论相对传统的鼻外径路泪囊鼻腔吻合术,鼻内镜下泪囊鼻腔吻合术具有诸多的优点,但也需要掌握适当的手术技巧,把握好手术适应证,做好术后的随访及处理。
其他文献
徐梦葭是杭州十三中初一学生,她无疑是幸运的,因为她拥有一对开明的父母——爸爸徐永明是浙江大学教授,妈妈陈晓敏是中学语文老师。生活在一个文化气息极其浓郁的家庭里,虽然
一、概述自80年代以来，国外一些标准化协会和组织考虑了综合市线的标准化问题。首先是美国电子工业协会EIA美国通信工业协会TIA发表了EIA＼TIA568，EIA／TIA569标准，曾通过一个称为TS
2009年8月8日,由北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中国科学院、中国工程院、中国社会科学院等众多院(所)和知名科研机构的多位院士、科学家等专业人士共同
公元1679年,这一年正值那位年少有为的清康熙皇帝登基的第十八个年头。此时的他还没能从生擒鳌拜中体会到王者的喜悦,又已经埋头于要剿灭三藩之乱,虽然郑氏的威
In 1679, th
在现代素质教育的今天,我们的美术教育工作者该如何适应素质教育的要求呢?我认为,在小学阶段,应培养学生良好的艺术素养、丰富的想象力及创造性思维,充分发挥美术的审美、教
电子工业出版社最新出版的《技术领导之路——全面解决问题的途径》一书,作者温伯格从一个反思者的角度阐述了要成为一个成功的解决问题的领导者必备的三个技能:激励、组织和
小学生的音乐素养是构成和提升小学生综合素养的因素之一。在新课程改革的大背景下,小学音乐作为一门基础性学科被越来越重视,通过新课程理念对小学音乐教学的指导和优化,通
小学数学教学中,如何把信息技术完美地融入教学设计中——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅,与教学过程浑然一体呢?下面就根据本人在对小学教学实践研究中就信息技
培养小学生的阅读能力是我国整个小学教育教学阶段最为重要的内容。小学语文阅读作为学生阅读的入门阶段,不仅要让阅读教学教授学生知识,更要给学生以享受,让学生用简单的方
品德与生活课程以儿童的现实生活为源泉，倡导通过儿童直接参与主题活动来落实教学目标。在教学实践中，笔者发现其丰富多彩的活动沟通了学生与生活的联系，促进了学生良好品德的形成。同时这些活动中的生活积淀，也是语文综合性学习的丰富资源。于是，我尝试着充分利用这些宝贵的资源，努力促进两门课程的有效整合。 一、丰富体验，在语言学习中激发探究兴趣 现行的语文教学由于受到课程特点的局限，有些课文虽然编排