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新课程标准的理念强调“阅读教学是教师、学生、文本三者之间对话的过程”，本课教学秉承这样的理念，在教学过程中，引导学生通过自主读文、角色对话、演读体验、拓展想象等过程，感悟文本中所蕴涵的语言美、思想美、意境美。从而实现学生心灵与文本之间真诚的对话。
信守诺言 珍惜友情—《去年的树》教学谈
【摘 要】
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新课程标准的理念强调“阅读教学是教师、学生、文本三者之间对话的过程”，本课教学秉承这样的理念，在教学过程中，引导学生通过自主读文、角色对话、演读体验、拓展想象等过程，感
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区仙岩霞霖小学
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2009年2期
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