【摘 要】
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创新是当前社会发展的主要动力来源,在新时代的社会背景下,科学技术的不断更新,也让创新这一项基本技能受到世界各国的广泛关注。同时,新课标的逐步推进,让更多人开始注重学生综合能力的培养与提升,尤其是创新能力以及问题解决能力的提升。但是,在应试理念的作用影响下,学生的惯性思维导致创新意识无法开发。所以,如何更好地培养学生创新意识、创新能力、实践能力。本文就提出初中信息技术开展创客教育的教学方式,帮助学生提高学习能力,实现全面发展。
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创新是当前社会发展的主要动力来源,在新时代的社会背景下,科学技术的不断更新,也让创新这一项基本技能受到世界各国的广泛关注。同时,新课标的逐步推进,让更多人开始注重学生综合能力的培养与提升,尤其是创新能力以及问题解决能力的提升。但是,在应试理念的作用影响下,学生的惯性思维导致创新意识无法开发。所以,如何更好地培养学生创新意识、创新能力、实践能力。本文就提出初中信息技术开展创客教育的教学方式,帮助学生提高学习能力,实现全面发展。
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