【摘 要】
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足上长癣,奇痒无比。去医院就医,来到真菌室化验取样时,医生左手拿了一小片玻璃,右手拿了一把小刀,要从我足上刮些皮屑下来。我发现她并没有在我足癣最严重的中
On the long
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足上长癣,奇痒无比。去医院就医,来到真菌室化验取样时,医生左手拿了一小片玻璃,右手拿了一把小刀,要从我足上刮些皮屑下来。我发现她并没有在我足癣最严重的中
On the long ringworm, itching extremely strange. Go to the hospital for medical treatment, came to the fungal laboratory laboratory sampling, the doctor took a small piece of glass left hand, right hand took a knife, scraping some dander from my feet down. I found out she was not in the worst of my tinea pedis
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如果说书是精神的食粮,那么思考就是肠胃,光吃进去不吸收,则毫无益处。每当我读完一本书,家里就会有一场“惊心动魄”的辩论赛。通常我们不会特意地安排时间来比赛,每次都是
几片洁白的花瓣拥抱着一簇嫩黄的花蕊蕊,便构成了一朵我最喜爱的茉莉花。那年我才7岁。夏天到了,在爷爷的花园里,茉莉花悄悄悄地地开放了。虽然香,却因为个头小,颜色也不鲜艳
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一、 理论依据 “差量法”是根据化学反应前后相关物质的“质量差”跟反应物及生成物成正比的原理，求算反应物或生成物质量的一种方法。它的理论依据是：1. 数学教材中的比例的基本性质，即:若a/b=c/d,则a/b=c/d=(a-c)/(b-d)［或=(c-a)/(d-b)］。2. 化学教材中的质量守恒定律，即：化学反应前后反应物、生产物的质量对应成正比。数学和化学中这两个理论有机地结合起来，就是
【摘 要】数学是一门教学难度较大的学科。在小学数学的教学中引入兴趣教学法，可以大大提高教学质量，有效调动学生学习数学的积极性，培养学生良好的学习习惯。教授兴趣教学法，需要教师及能够不断更新专业知识和文学素养，还要求教师能够活学活用兴趣教学法，根据不同的教学内容更换不同的教学方式。充分发挥兴趣教学法的具体措施有：（1）精心设置导课；（2）抽象知识具体化；（3）适当补充课外知识；（4）巧设教学场景。
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Fe3O4 magnetic nanoparticles were synthesized by the hydrothermal method,and the influences of the surfactant sodium bis(2-ethylhexyl) sulfosuccinate (AOT) on t
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一、语文教学当有自己的属性 多年来，语文教学“官司缠身”：或争其性质，或议其现象，或论其方法，或辩其效果。种种讼司，概皆因认识不同。从认识论的角度看，下定义是认识一个事物比较好的方法。 很多学科都有清晰的定义，唯独语文没有。且不论古代中国有没有独立的语文学科，自“癸卯学制”萌生现代教育制度以来，至今逾百年，从《国语》《国文》到《语文》，未见有人给语文学科下过一个认识论意义上的定义，语文一直处于