论课堂教学中的“心理效应”

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随着新时期我国教育改革的不断深入,传统课堂教学的缺陷日益显露。现代教育从素质教育的角度出发,注重运用学与教的原理,关注课堂教学中的师生互动,同时心理知识在教育教学中的应用也越来越广泛。心理效应是一种特殊的心理现象,可以为课堂教学发挥积极作用,有助于提高课堂教学的艺术性,促进教师与学生的共同成长。
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