【摘 要】
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【Abstract】In semantics， the referential shift refers to the phenomenon of form deviating from its object orientation. Many researches focus on the overall types of personal pronoun shift but seldom go
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【Abstract】In semantics， the referential shift refers to the phenomenon of form deviating from its object orientation. Many researches focus on the overall types of personal pronoun shift but seldom go further. However， this paper focuses only on the shift from the first to second pronouns， aiming to give some enlightenment， pragmatically， for the conversational participants about how to influence others intentionally by the referential shift of personal pronouns， especially from the first to second pronouns.
【Key words】referential shift; personal pronouns; pragmatic effects
【作者簡介】张敏（1993.01-）， 女，汉族，陕西汉中人，黔南民族师范学院，硕士研究生，研究方向：外语教学;刘桂红（1984.11-），女，汉族，黑龙江大庆人，黔南民族师范学院，硕士研究生，研究方向：教学理论。
1. Introduction
According to the conceptual reference model of Wang Yina （2005， 2006a）， the degree of subjectivity follows the chain：
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【摘要】英语知识教学主要围绕听、说、读、写四方面展开，其中“写作”是教学难点也是教学重点。如何有效提升学生写作能力，为学生今后更深层次英语写作奠定良好基础，广大教育工作者便在原有的传统教学基础上逐渐引进“以读促写”这个教学新途径。为此，本文就以读促写在高中英语写作教学中的应用，谈谈自身一些粗浅看法，希望进一步增强高中生英语写作能力，为英语整体成绩提升奠定良好基础。 【关键词】高中英语;以读促写;
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【摘要】在现阶段的素质教育的课堂中，课堂的教学工作已经不再是单纯的为学生讲授基础的课本知识，还要注重能够加强与学生的沟通交流，让学生能够在课堂上养成全面的能力素质。而且恰好智慧课堂这一概念的提出就是要求教师能够转变原有的教学方式，让教师能够从原有的知识传授转向知识引导，尤其是在英语的教学课堂中，要能够使用灵活的教学方式，让学生在听说读写等全方面都能够有所提升，感染学生沉浸在语言的学习之中，帮助学生
【Abstract】Maggie Tulliver is the heroine of The Mill on the Floss， whose appearance and characteristics formed a big challenge to her society. The author created such a character to challenge the idea
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